Relatório de Gestão do Exercício de 2009
| dc.creator | Escola Nacional de Administração Pública (Brasil) | |
| dc.date | 2019-01-18T11:27:41Z | |
| dc.date | 2019-01-18T11:27:41Z | |
| dc.date | 2010-03 | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-19T15:02:18Z | |
| dc.description | Relatório de Gestão apresentado ao Tribunal de Contas da União como prestação de contas anual a que esta Unidade está obrigada nos termos do art. 70 da Constituição Federal, elaborado de acordo com as disposições da Instrução Normativa TCU nº 57/2008, da Decisão Normativa TCU nº 100/2009 e da Portaria TCU nº 389/2009. | |
| dc.description | 86 p. | |
| dc.description | Accountability. Prestação de contas | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3712 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.com.br/handle/123456789/993 | |
| dc.language | Idioma::Português:portuguese:pt | |
| dc.rights | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | |
| dc.rights | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). | |
| dc.subject | gestão pública | |
| dc.subject | prestação de contas | |
| dc.subject | auditoria | |
| dc.subject | 16. Paz, justiça e instituições eficazes - Promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis. | |
| dc.title | Relatório de Gestão do Exercício de 2009 | |
| dc.type | Relatório |